今年是我市瑞安籍文化名人孙诒让与黄绍箕逝世110周年，风土版5月16日曾刊文《张之洞与瑞安二仲》予以纪念。日前，笔者翻阅湖北省很多教育史料，对黄绍箕记载不多，这不能不说是一种遗憾，对他来说是不公平的。黄绍箕是我国近代教育史上不可忽视的人物，是一位有理论、有实践、有成就、有影响的教育家，为湖北的新式教育做出一定贡献。

出任乡试正考官 选拔湖北学子

清光绪二十三年（1897），黄绍箕出任湖北乡试正考官。

作为一省的主考官，黄绍箕对当时的人才选拔有自己的思考，并提出看法。他认为过去选择人才注重德才兼备，而现在只注重写文章，这样不利于人才的选拔。专考文章，就会产生一些考生靠华丽的语言和支离怪诞来取巧，而文章没有实质的内容。所以，他在湖北主持乡试时，坚持凡是空疏庸滥、支离怪诞的文章一律不录。“自四书五经文外，发策皆依于经史大义，终之于理学而归之于自强，凡空疏庸滥、支离怪诞之文悉摒不录。”他还说“虽然专以文字取士，而谓可以尽天下之人才，此非智者所敢胜任也”，但为了国家选拔人才，又不敢怠慢，“此则臣所不敢期，必而日夜祷祀求之者尔”。

黄绍箕受业张之洞门下，学识、才能、为人深得其赏识。黄绍箕发妻去世后，张之洞把侄女（张之洞兄张之渊的女儿）介绍给黄绍箕为妻。光绪二十二年（1896），黄绍箕应张之洞邀请，从瑞安来到湖北。是年，张之洞创办储才学堂、创设武备学堂。黄绍箕主持湖北乡试非常谨慎，在至父黄体芳家书中写道：“近年主考多招闲话，嫌疑之际不可不慎也。”黄绍箕谨慎、廉洁、公正，选拔了一批优秀的湖北学子，为国家输送人才。

主持两湖书院

编撰《中国教育史》

光绪二十六年（1900）春，黄绍箕应张之洞邀请，赴湖北主持两湖书院，出任书院监督，至1904年7月离职。

两湖书院是当时湖北书院中名气最大书院。黄绍箕工作认认真真，非常负责，每日都在讲堂、操场上亲自督课，不管天气寒冷和酷暑都没有停止，使校风大有改进。

黄绍箕爱才如命，不拘一格选人才。当时，后来的辛亥革命领导人黄兴正在该书院深造。刚好书院要选派学生出洋考察留学，黄兴为高材生，当然入选。但是张之洞虽然应允了，却没有派遣他。黄绍箕愿意为其担保。黄兴留日期间，学习日本现代军事和教育，接触了西方社会政治学说。当年，6月19日，黄兴在日本给黄绍箕写了一封800多字的长信，称“徒凭书籍考查，尤有负吾师之厚意”。

黄绍箕选拔30名优秀学生赴日本学习师范。这些学生学成回到湖北后，到湖北各地传习从日本学到的知识，培养了中小学师资数千人，以适应创办新学的需求，对当时教育改革和振兴起到难以估量的作用。他向张之洞倡议建立湖北省学务处，总揽全省教育事业，被张之洞采纳。在湖北实施并取得经验的基础上，1904年向全国18个行省推广。这是当时教育领导体制的一项重大革新，对于教育事业的发展起了重要的积极作用。张之洞在《胪举人才折》中赞扬黄绍箕：“品端学博，沉细不浮，于中西政治纲要、学校规制，实能精思博考……洵为今日切于世用之才。”

1904年，黄绍箕还做一件我国教育界史无前例的事，着手编撰《中国教育史》。黄绍箕认为，中国废科举后，欲立新教育制度，必先研究教育史，世界很多国家都有自己的教育史，日本也编撰了国内外教育史，其中讲到中国教育史，但很简单，我国古圣贤教育思想丰富，但没有很好地梳理，非常需要编撰自己的教育史。黄绍箕的《中国教育史》系统论述中国传统教育学说和西洋教育原理，成为中国第一部中国教育史。后人认为以中国教法作为根本，又学习借鉴日本、西方学制的新教育，自从黄绍箕开始的。

补授湖北提学使

以学务殉身

1906年4月，黄绍箕补授湖北提学使，看到学务经费紧张，做得第一件事就是捐资办学，“首捐廉俸二千余金，充为教育经费”，作为省初等小学堂办学经费。他曾在文普中学堂的演讲中提到“环球各强国，所以能自立而日益强盛者，其真实力量全在国民”，如“通国皆成国民，必可出力扶助国家，我大清国无论到何地位必有翻身之一日”，强调了教育的重要性和教育强国的必然性。

在“中学为体，西学为用”的教育思想指导下，1898年张之洞开办湖北工艺学堂，在他苦心建立的近代湖北教育体系中占有重要地位。1907年春，湖北工艺学堂停办，黄绍箕把湖北工艺学堂改建为湖北工业中学堂，开设理化、机器制造、染织、建筑4科，学制为4年。1903年，张之洞会同张百熙、荣庆合订的《奏定中等农工商实业学堂章程》获得清廷批准，因经费问题迟迟没有开办。1907年，湖北商业中学堂成立，由黄绍箕开办，现在变升为湖北经济学院。黄绍箕还开办湖北师范学堂、武昌初等小学，并以武昌为试点，在城区内外划分28个学区，动员各学区子弟就近入学，此举措在当今仍具有现实意义。

在提学使任内，事无巨细，他每件事都要亲自操办。因事务繁忙，经常彻夜批答文件，撰写报告而不休息，一时上下，都感叹黄提学使规划操办湖北教育的艰辛。他毕生对教育事业孜孜不倦，一直到病逝。1907年6月，黄绍箕患湿温症，日夜腹泻，脸色憔悴，步履艰难，但仍然坚持去上班。冬月初旬，黄绍箕已体力不支，经常说梦话，但说的都是公事，仍手批公文，直至病逝在湖北提学使公署，享年54岁。

黄绍箕辞世后湖北学界送殡者数千人，京师及各省学堂闻讯纷纷停课一天以表哀悼。湖北各界对黄绍箕的评价非常高。前御史学务公所议长吴兆泰等人说：“先生学术纯正，课士精勤，汉宋兼通。自到任以来，兴学育才，朝夕不倦，竟以学务殉身。”康有为身在海外听闻噩耗，十分痛心，赋长诗《哭前翰林院侍读学士、湖北提学使黄君仲弢》曰：“衔杯浙绍馆，泣语至深更。劝吾夜密走，胡服或为僧。”题下小记：“戊戌出奔，赖公告难。劝吾微服为僧，北走蒙辽。夜宴浙绍会馆，把酒泣诀。今幸更生，皆君起死人而肉白骨也。为服缌衰，东望奠祭，不知其哭之恸也。”

黄绍箕提倡废科举，办新学，视教育为“身心性命之事”。在湖北的几年中，正值张之洞推进湖北教育改革的关键时期。他建议设省学务处，选派优等生去日本攻读师范，创办实业学堂、师范和初等小学，带头捐俸办学等，是湖北新教育的主要策划人之一，为湖北新教育鞠躬尽瘁。